現(xiàn)在很多初中畢業(yè)生為了不再承受高考的壓力，而選擇參加“3+3”。那么，到底什么是“3+3”呢？初中畢業(yè)生選擇“3+3”途徑上大學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)呢？
什么是“3+3”？
3+3其實(shí)就是，初中畢業(yè)生讀中職畢業(yè)后參加高職單招繼續(xù)深造上大專、本科，為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，突出高職教育特色，積極推進(jìn)高考招生制度改革，選拔綜合素質(zhì)高和具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、特殊才能的中職畢業(yè)生、高中畢業(yè)生進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)而推出的重大政策，即高等職業(yè)教育院校根據(jù)自身專業(yè)教學(xué)需要設(shè)置考試科目，自主命題、考試、評(píng)卷、面試、錄取。“高職單招”是中職畢業(yè)生、高中生通過單獨(dú)招生被高職院校錄取后，就不用再參加高考了。
初中畢業(yè)生選擇“3+3”上大學(xué)的優(yōu)勢(shì)：
1.不用參加高考也能讀大學(xué)
高職單招作為區(qū)別于普通高考的入學(xué)方式，克服統(tǒng)一高考中只看考試成績(jī)，缺乏綜合評(píng)價(jià)機(jī)制的弊端，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛好，理性地選擇適合自己未來發(fā)展的專業(yè)與方向，避免“千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋”，直通“羅馬”。凡被高職單招錄取的考生，一律不再參加高考，將會(huì)提前拿到大學(xué)錄取通知書，直到9月份才到大學(xué)報(bào)到入學(xué)，有更充足的時(shí)間來安排自己學(xué)習(xí)和生活。
2.考試難度相對(duì)更低
高職單招由各職業(yè)院校單獨(dú)確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)并單獨(dú)組織入學(xué)測(cè)試，高職單招考試由文化課綜合筆試和綜合素質(zhì)測(cè)試兩部分組成。大部分參加高職單招的院校60%的招生計(jì)劃都安排在高職單招，也就是說，通過6月份高考被錄取進(jìn)入部分高職院校的難度比高職單招還要大。
3.單招錄取幾率更大
雖然每年單招人數(shù)連年增加，但和普通高考相比，報(bào)考人數(shù)還是較少的，競(jìng)爭(zhēng)壓力沒有那么大，錄取率相對(duì)高很多。國(guó)家教育部實(shí)行單招也是為了進(jìn)一步完善具有中國(guó)特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制，在全社會(huì)營(yíng)造大力發(fā)展職業(yè)教育的氛圍，旨在讓那些有突出專長(zhǎng)與愛好但文化成績(jī)一般的學(xué)生能有機(jī)會(huì)走進(jìn)大學(xué)深造。
4.搶占先機(jī)
目前開展高職單招的學(xué)校，大部分是示范高職或市級(jí)骨干院校，而招生計(jì)劃量大、招生的專業(yè)均是學(xué)校的好專業(yè)，就業(yè)率高、社會(huì)認(rèn)可度好，而這些院校將會(huì)大幅減少統(tǒng)一高考時(shí)的招生計(jì)劃，非常適合有意報(bào)考高職單招的中職畢業(yè)學(xué)生搶占先機(jī)。
5.就業(yè)率更高
就學(xué)生們關(guān)心的就業(yè)而言，近年高職生就業(yè)率高于本科生，其根本原因就在于高職生專業(yè)定位于基礎(chǔ)實(shí)用技能，在大學(xué)期間以實(shí)際操作能力為主，畢業(yè)后可以更快地挑選到適合自己的崗位。更加契合社會(huì)對(duì)應(yīng)用型技術(shù)人才的需求狀況。
6.以退為進(jìn)專升本
考生選擇報(bào)考高職，不失為一條“以退為進(jìn)”的求學(xué)策略。目前，全市高職院校的畢業(yè)生有“專升本”的途徑，每年均有一定比例的畢業(yè)生通過全市統(tǒng)一組織的“專升本”考試，進(jìn)入普通本科院校學(xué)習(xí)。同時(shí)，從本科到專業(yè)碩士、博士渠道暢通，為高職學(xué)生求學(xué)深造大開方便之門。
7.畢業(yè)待遇與統(tǒng)招生無異
高職單招屬全日制普通高等職業(yè)教育�？茖哟�，即也屬于“統(tǒng)招”范疇。被高職單招錄取的考生，在校讀書期間除不可以轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)外，其余待遇與全國(guó)普通高校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同。因此，大可不必?fù)?dān)心就業(yè)時(shí)會(huì)受到歧視。
8.學(xué)費(fèi)相對(duì)較低
高職學(xué)生在學(xué)校中產(chǎn)學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練。高職院校強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，在校生通過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能，到企業(yè)后可迅速上手。同時(shí)，培養(yǎng)周期短、學(xué)費(fèi)明顯低于部分三本院校，還可申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。
